טיפולים פרטניים  אימון - Coaching  פיתוח הניהול עצמי באמצעות יצירה והבעה פיתוח אסטרטגיות למידה היוועצות

Coaching הטיפול המוצע אלון האס המטפל  פיתוח מיומנויות התארגנות אישית. מטרת הטיפול לכל מי שסובל מליקוי במה שמכונה "ניהול עצמי", EDF , ילדים ומבוגרים כאחד. למי מיועד הטיפול טיפול מתמשך, בהתאם לצרכי הפונה. משך הטיפול כיצד עובד הטיפול? עם הפנייה לתהליך האימון, מוגדר יעד משימתי אותו הפונה מעוניין להשיג, כמו למשל קורס לימודי, התארגנות מקצועית וכדו'. בתהליך משותף מבוצעים תהליכים להבנה מעמיקה של סיבות הכשל בניהול העצמי ובעקבותיהם, נפתח יחד  מערך התמודדות חליפי. במשך התהליך נלמדות טכניקות לניהול זמן ולהעברה מתכנון לביצוע, לאורך כל התהליך מוגדרות מטלות ליישום ויינתנו משובים מתמידים על תהליך השינוי. אנחנו מסיימים את הטיפול, בדרך כלל,  כאשר הפונה מצליח לבצע את המשוב בעצמו וליישם תוכנית עבודה ללא סיוע חיצוני. יחד עם זאת, במקרים רבים ישנו צורך להתמיד בליווי עתידי, במקרים אלו הטיפול יסתיים בהצמדת גורם מלווה עתידי ובהכשרתו למלא את הצורך בשמירה על המשך ניהול עתידי מוצלח.   להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

פיתוח הניהול עצמי באמצעות יצירה והבעה הטיפול המוצע אלון האס המטפל  טיפול רגשי לשם קידום תחום הניהול העצמי אצל אנשים הסובלים מ"כשל בניהול העצמי": EDF מטרת הטיפול כל אדם שסובל מקושי מהותי ביכולת הניהול העצמי, אשר מעוניין לבצע שינוי מעמיק. למי מיועד הטיפול 10 מפגשים משך הטיפול כיצד עובד הטיפול? מרבית הטיפול הנו עבודה ביצירה והבעה, כאשר המוקד המרכזי של הטיפול, בשונה מטיפולים רגשיים פתוחים. מוגדר יעד ברור סביב נושא ההתארגנות ובאמצעות התערבויות מתחום היצירה וההבעה, מזוהים מקורות הקושי ומבוצע שינוי התנהגותי. תהליך היצירה משמש לשיקוף הקושי המוגדר ובאמצעות האופן בו מתמודד המטופל עם הפעילות בחדר הטיפול ניתן להבחין במקורות הליקוי בתכנון ובביצוע. לאחר איתור הכשלים, מבוצע תהליך שינוי במסגרת היצירה. השינוי שמתקיים באופן בו האדם מתנהל במהלך היצירה משמש לשם ביצוע השינוי גם בתחום המוגדר אשר הוביל את הפונה לטיפול. במקביל, ישנה בדיקה מערכתית של האופן בו ניתן להטמיע את השינוי בחיי היום יום והצורך בהתערבויות נוספות בעתיד. תיאור מקרה - "אושרי, להתארגן מחדש" (לקריאה, לחץ על הקישור שמימין) להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

פיתוח אסטרטגיות למידה הטיפול המוצע אלון האס המטפל  לימוד אסטרטגיות אפקטיביות לפיתוח הלמידה אצל התלמיד לקוי הלמידה. מטרת הטיפול מבוגרים לקויי למידה המעוניינים לשפר את ההתמודדות עם הלימודים. למי מיועד הטיפול 28 שעות. משך הטיפול כיצד עובד הטיפול? מבוגרים הפונים לפיתוח אסטרטגיות למידה, הם על פי רוב מבוגרים המעוניינים להתמודד עם לימודיהם למרות היותם לקויי למידה. התהליך מתחיל בהכרת המרכיבים של לקות הלמידה הייחודית למשתתף, כיצד היא באה לידי ביטוי בהפרעה להצלחתו בלימודים, אל מול כוחותיו הייחודיים אשר הביאו אותו לידי המצב בו למרות הליקוי הוא מתמודד עם תחום הלימודים. במהלך המפגשים, נלמדות טכניקות המייעלות את אופן הלימוד, בכל אחד משיטחי הלמידה - הקשבה בהרצאה, קריאת מאמרים, הכנת עבודות, הכנה למבחנים והגשת רפרנטים. במרבית המקרים היישום הוא מיידי על קורס אותו בוחר המטופל ללמוד.   להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

היוועצות הטיפול המוצע אלון האס המטפל  חיפוש פתרונות לבעיה קונקרטית. מטרה הורים, מורים או מבוגרים המצויים בחיפוש אחר הדרך בה ניתן להתמודד עם הקשיים הקשורים באדם לקוי למידה. למי מיועד הטיפול שעה וחצי. משך הטיפול כיצד עובד הטיפול? אל ההיוועצות על פי רוב מגיעים עם שאלה פתוחה, במרבית המקרים מדובר במצב בעייתי בו מחפשים דרכים להתמודדות אחרת עם המצב של האדם לקוי הלמידה. מוצגת הבעיה המוגדרת, נלמדים אפיוני הלקות ונבדקות האסטרטגיות בהן השתמשו עד כה. המפגש עם מומחה ללמידה, אשר מכיר את עולמו של התלמיד לקוי הלמידה ועוסק בטיפול מן הצד האחר מסייע לפונים לגבש אסטרטגית התמודדות עתידית. להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

טיפולים פרטניים  אימון - Coaching  פיתוח הניהול עצמי באמצעות יצירה והבעה פיתוח אסטרטגיות למידה היוועצות

Coaching הטיפול המוצע אלון האס המטפל  פיתוח מיומנויות התארגנות אישית. מטרת הטיפול לכל מי שסובל מליקוי במה שמכונה "ניהול עצמי", EDF , ילדים ומבוגרים כאחד. למי מיועד הטיפול טיפול מתמשך, בהתאם לצרכי הפונה. משך הטיפול כיצד עובד הטיפול? עם הפנייה לתהליך האימון, מוגדר יעד משימתי אותו הפונה מעוניין להשיג, כמו למשל קורס לימודי, התארגנות מקצועית וכדו'. בתהליך משותף מבוצעים תהליכים להבנה מעמיקה של סיבות הכשל בניהול העצמי ובעקבותיהם, נפתח יחד  מערך התמודדות חליפי. במשך התהליך נלמדות טכניקות לניהול זמן ולהעברה מתכנון לביצוע, לאורך כל התהליך מוגדרות מטלות ליישום ויינתנו משובים מתמידים על תהליך השינוי. אנחנו מסיימים את הטיפול, בדרך כלל,  כאשר הפונה מצליח לבצע את המשוב בעצמו וליישם תוכנית עבודה ללא סיוע חיצוני. יחד עם זאת, במקרים רבים ישנו צורך להתמיד בליווי עתידי, במקרים אלו הטיפול יסתיים בהצמדת גורם מלווה עתידי ובהכשרתו למלא את הצורך בשמירה על המשך ניהול עתידי מוצלח.   להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

פיתוח הניהול עצמי באמצעות יצירה והבעה הטיפול המוצע אלון האס המטפל  טיפול רגשי לשם קידום תחום הניהול העצמי אצל אנשים הסובלים מ"כשל בניהול העצמי": EDF מטרת הטיפול כל אדם שסובל מקושי מהותי ביכולת הניהול העצמי, אשר מעוניין לבצע שינוי מעמיק. למי מיועד הטיפול 10 מפגשים משך הטיפול כיצד עובד הטיפול? מרבית הטיפול הנו עבודה ביצירה והבעה, כאשר המוקד המרכזי של הטיפול, בשונה מטיפולים רגשיים פתוחים. מוגדר יעד ברור סביב נושא ההתארגנות ובאמצעות התערבויות מתחום היצירה וההבעה, מזוהים מקורות הקושי ומבוצע שינוי התנהגותי. תהליך היצירה משמש לשיקוף הקושי המוגדר ובאמצעות האופן בו מתמודד המטופל עם הפעילות בחדר הטיפול ניתן להבחין במקורות הליקוי בתכנון ובביצוע. לאחר איתור הכשלים, מבוצע תהליך שינוי במסגרת היצירה. השינוי שמתקיים באופן בו האדם מתנהל במהלך היצירה משמש לשם ביצוע השינוי גם בתחום המוגדר אשר הוביל את הפונה לטיפול. במקביל, ישנה בדיקה מערכתית של האופן בו ניתן להטמיע את השינוי בחיי היום יום והצורך בהתערבויות נוספות בעתיד. תיאור מקרה - "אושרי, להתארגן מחדש" (לקריאה, לחץ על הקישור שמימין) להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

פיתוח אסטרטגיות למידה הטיפול המוצע אלון האס המטפל  לימוד אסטרטגיות אפקטיביות לפיתוח הלמידה אצל התלמיד לקוי הלמידה. מטרת הטיפול מבוגרים לקויי למידה המעוניינים לשפר את ההתמודדות עם הלימודים. למי מיועד הטיפול 28 שעות. משך הטיפול כיצד עובד הטיפול? מבוגרים הפונים לפיתוח אסטרטגיות למידה, הם על פי רוב מבוגרים המעוניינים להתמודד עם לימודיהם למרות היותם לקויי למידה. התהליך מתחיל בהכרת המרכיבים של לקות הלמידה הייחודית למשתתף, כיצד היא באה לידי ביטוי בהפרעה להצלחתו בלימודים, אל מול כוחותיו הייחודיים אשר הביאו אותו לידי המצב בו למרות הליקוי הוא מתמודד עם תחום הלימודים. במהלך המפגשים, נלמדות טכניקות המייעלות את אופן הלימוד, בכל אחד משיטחי הלמידה - הקשבה בהרצאה, קריאת מאמרים, הכנת עבודות, הכנה למבחנים והגשת רפרנטים. במרבית המקרים היישום הוא מיידי על קורס אותו בוחר המטופל ללמוד.   להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

היוועצות הטיפול המוצע אלון האס המטפל  חיפוש פתרונות לבעיה קונקרטית. מטרה הורים, מורים או מבוגרים המצויים בחיפוש אחר הדרך בה ניתן להתמודד עם הקשיים הקשורים באדם לקוי למידה. למי מיועד הטיפול שעה וחצי. משך הטיפול כיצד עובד הטיפול? אל ההיוועצות על פי רוב מגיעים עם שאלה פתוחה, במרבית המקרים מדובר במצב בעייתי בו מחפשים דרכים להתמודדות אחרת עם המצב של האדם לקוי הלמידה. מוצגת הבעיה המוגדרת, נלמדים אפיוני הלקות ונבדקות האסטרטגיות בהן השתמשו עד כה. המפגש עם מומחה ללמידה, אשר מכיר את עולמו של התלמיד לקוי הלמידה ועוסק בטיפול מן הצד האחר מסייע לפונים לגבש אסטרטגית התמודדות עתידית. להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף