טיפולים פרטניים ליווי תהליך שינוי בניית מרכז תמיכה לסטודנטים לקויי למידה לצאת מהפרדיגמה - הנחייה אישית לפיתוח הגמישות המחשבתית וההתנהגותית.

ליווי תהליך שינוי הטיפול המוצע אסנת שבתאי, אלון האס. היועצים  ליווי פרטני של האדם המוביל את תהליך השינוי בארגונו. מטרה מנהלים ובעלי תפקידים בכירים, אשר אחראים על הובלת תהליך השינוי. למי מיועד הטיפול בהתאם לדרישה. משך הטיפול כיצד עובד הליווי הליווי משלב תהליכים של למידה ארגונית לצד ליווי ההיבט האישי של מנהל תהליך השינוי. על פי רוב ישנו שילוב של למידה תיאורטית בנוגע להובלת תהליך שינוי לצד פיתוח היבטים אישיים ובין אישיים הטעונים שינוי אצל האדם המנהל את השינוי. להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

בניית מרכז תמיכה הטיפול המוצע אסנת שבתאי, אלון האס. היועצים בניית מרכז תמיכה לתלמידים לקויי למידה. מטרה מי שאמון על בניית מרכז תמיכה במסגרת החינוכית. למי מיועד הטיפול בהתאם לדרישה. משך הטיפול כיצד עובד הליווי מתוך הידע והניסיון המקצועי ועל סמך מעורבות בתהליך בניית מרכזי תמיכה בעבר, מבוצע תהליך של ליווי אישי של מי שאמון על בניית מרכז התמיכה לצד הצעת הרצאות וסדנאות לכלל הצוות. מן הצד האחד – אסנת שבתאי אמונה על הייעוץ בתחום הניהול והארגון ומן הצד האחר אלון אשר מכיר מבפנים ומן החוץ את נושא לקויות הלמידה ומרכזי התמיכה.   להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

לצאת מהפרדיגמה הטיפול המוצע אלון האס. תרפיסט באומנות ויועץ חינוכי (MA) היועץ  להכיר במגבלות דפוס החשיבה הנוכחי ולהשתחרר מהן. מטרה מבוגרים אשר מעוניינים להיפתח לדרכי חשיבה והתבוננות חדשות. למי מיועד הטיפול בהתאם לדרישה. משך הטיפול כיצד עובד הייעוץ הכרת דרך החשיבה וההתנהלות בהווה, היא השלב הראשון, באמצעותו תבחר החלופה להתבוננות מסוג אחר, על פי רוב כאשר מאופיינת התקיעות ממקום של נוקשות חשיבתית, מוצעות דרכים חלופיות להתבוננות. כמו למשל באמצעות קלפים, באמצעות יצירה והבעה ומשחקי תפקידים. להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

טיפולים פרטניים ליווי תהליך שינוי בניית מרכז תמיכה לסטודנטים לקויי למידה לצאת מהפרדיגמה - הנחייה אישית לפיתוח הגמישות המחשבתית וההתנהגותית.

ליווי תהליך שינוי הטיפול המוצע אסנת שבתאי, אלון האס. היועצים  ליווי פרטני של האדם המוביל את תהליך השינוי בארגונו. מטרה מנהלים ובעלי תפקידים בכירים, אשר אחראים על הובלת תהליך השינוי. למי מיועד הטיפול בהתאם לדרישה. משך הטיפול כיצד עובד הליווי הליווי משלב תהליכים של למידה ארגונית לצד ליווי ההיבט האישי של מנהל תהליך השינוי. על פי רוב ישנו שילוב של למידה תיאורטית בנוגע להובלת תהליך שינוי לצד פיתוח היבטים אישיים ובין אישיים הטעונים שינוי אצל האדם המנהל את השינוי. להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

בניית מרכז תמיכה הטיפול המוצע אסנת שבתאי, אלון האס. היועצים בניית מרכז תמיכה לתלמידים לקויי למידה. מטרה מי שאמון על בניית מרכז תמיכה במסגרת החינוכית. למי מיועד הטיפול בהתאם לדרישה. משך הטיפול כיצד עובד הליווי מתוך הידע והניסיון המקצועי ועל סמך מעורבות בתהליך בניית מרכזי תמיכה בעבר, מבוצע תהליך של ליווי אישי של מי שאמון על בניית מרכז התמיכה לצד הצעת הרצאות וסדנאות לכלל הצוות. מן הצד האחד – אסנת שבתאי אמונה על הייעוץ בתחום הניהול והארגון ומן הצד האחר אלון אשר מכיר מבפנים ומן החוץ את נושא לקויות הלמידה ומרכזי התמיכה.   להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף

לצאת מהפרדיגמה הטיפול המוצע אלון האס. תרפיסט באומנות ויועץ חינוכי (MA) היועץ  להכיר במגבלות דפוס החשיבה הנוכחי ולהשתחרר מהן. מטרה מבוגרים אשר מעוניינים להיפתח לדרכי חשיבה והתבוננות חדשות. למי מיועד הטיפול בהתאם לדרישה. משך הטיפול כיצד עובד הייעוץ הכרת דרך החשיבה וההתנהלות בהווה, היא השלב הראשון, באמצעותו תבחר החלופה להתבוננות מסוג אחר, על פי רוב כאשר מאופיינת התקיעות ממקום של נוקשות חשיבתית, מוצעות דרכים חלופיות להתבוננות. כמו למשל באמצעות קלפים, באמצעות יצירה והבעה ומשחקי תפקידים. להזמנה ולמידע נוסף | לראש הדף